教养儿女中，

基本关系（必须守住，不越权也不失去），基本状态（自己首先发出爱和信任），基本目的（始终明确）和基本方式（综合判断，不断总结经验）。

孩子的信仰，生活，道德，习惯，言行，有越过明显的界限和法则或次序或规则（基本目的，基本关系，基本状态），必须予以约束，禁止，纠正，制止，引导，等（基本方式，在五条法则的第五条，方式是掌握规律这一步），

——我们自身要‘保守圣洁’，所说所行，都在爱和真理之中。

所以自己的成长也是同步的，不能停留在昨天，无法应对不断成长的儿女。

不要把自己放在绝对正确的位置，也不要放弃自己的基本关系中的合法的权柄，责任。

为了让他处于正常的正确的规则里面。

——社会规律会约束或制止

——法律规则会约束和制止，惩罚

——人生的处境和结果，证明

——神的永恒审判，给一切善恶有定局

父母养育的纠正，是逐渐的生命成长过程，有生命成长的规律。但不是姑息，放松或放任而不加约束管束。——这个程度逐渐把握住，以孩子的生命与生活的实际果子来衡量。

又不是政府或军队的强权命令，用权和严厉的惩罚，及组织群体的公众权柄来治理。

切切注意，自己的过度反应，过度管理，过度干涉，过度……

以及注意自己的任意和任凭，或任意管束（常常是无理的）或任凭/放任，该干涉该管束该约束，而没有去。

教养的五个内容和方式：

a信仰——救恩——生命，长期，持续（一生）。（方式：言传，身教，榜样，书籍，教会里，陪伴）

b生活——人际——处世，中期，阶段（根据年龄）。（方式：言传，身教，榜样）

c恩赐——技能——知识——才华，短期，集中（专业）。（方式：经济/花钱，学校，培训班，专业老师，提供资金）

d习惯——素质——态度/说话，当下，纠正。（方式：言传，身教，榜样，制止错误，引导正确的）

e恶言恶行——即时，制止，管教，责备，斥责，严厉，惩戒。（方式：即时，合适，针对那事，必须有效，得到正确的结果。注意：爱和惩戒，而非：恨和毒打）

对于孩子的：无法无天，无理，无序，无道，无能，无知，无耻，无度，无力，无助，无伴，无辜，无方法，无路……母亲分别应该怎么样，常规的正确的方式之储备，灵活运用，合适的指导，不住祷告靠主恩典，正确的针对。

根据他的年龄，目前的成熟度，当下的状况、状态和需要及问题，做出：最适切的回应。

而始终以：四个基本为总衡量的标尺。

——懂得智慧的分辨，判断，总结。关键是：智慧。

——平时不断为他代祷，日常讲话用恩言。特别时节用智慧。有目标，有方向，有清晰的路线，有不断操练和总结的具体实践，必定成全。

灵的氛围——靠恩典——对付他背后的黑暗势力；

态度——靠真理，新生命的状态里——对付他的不满情绪；

内容——讲事实，有理有据——对付他的理由和说辞。

措辞——表达和用词，要适切——说恩言，以恩典的方式，利于接受。

结果——全然得胜，他无话可说，又找不到任何理由不满。

你能把握： 态度，内容/措辞，灵的氛围，三者都把握得住，你就得胜了。而且始终得胜。

还有：时机与场合，主动与被动。及平时的状态。

各种各样的权利的细分：

话语权

选择权

知情权

管理权

……

什么是孩子的主权，我们不可代替，不可取代，不要忽视与无视，反而要尊重的。

通过商量，引导，纠正，指导，来改变他的意愿。

什么是母亲可以全权决定的安排。

明确界限。

切记：是靠主恩典，为神来养育神所赐给你的儿女，是为神养育，是神的儿女，是神赐给你来养育的。

而不是，靠主恩典，来养育神所赐给我的儿女，儿女是我的，靠主恩典来养育我的儿女。

——懂得主权交托，你和神的关系第一，神和你儿女的关系第一。你是管家，替神养育儿女者。

好好看懂（心的功能图），对照着，知道孩子的心灵需要。又知道他最需要的是什么，他的缺点在哪里，用什么方向和方法去引导和纠正。

记得：圣爱——让他被爱，心里满足。被保护，有安全。被肯定和尊重，使他有价值。

圣道——我们的教导内容。

圣灵——神要赐给他的。我们靠圣灵。

圣洁——让孩子知道自己是圣洁的新造的人。

要帮助，扶助，资助，建立孩子有良好的某个兴趣爱好，是手机和作业以外的。——必须尽快尽早，建立他们的终身爱好兴趣。可以脱离手机的捆绑。

——藉着我们迫切的祷告和圣灵浇灌孩子。

还有：纠正他的不良习惯，建立良好习惯。

纠正他的不良情绪，心态，建立他的正常情绪和心态。

——五条法则。

——使他因惧怕而听从（可以，用合适的惧怕理由，比如惧怕神，惧怕父母责备伤心，惧怕自己不成功等，正常的惧怕因素）

——使他因被爱而听从（最好，上等）

基本方式：能有效：引导孩子的生命，指导孩子的生活，纠正孩子的缺点，约束孩子的犯规，制止孩子的严重不当言行，教造孩子的人生（全面）。

又能促进孩子对你的爱和信任。

使孩子的服从，是心里发出，自我意识和理所当然，正确的判断。

——惟一最好最有效的，就是使孩子全面领受基督的生命真道，对神有信靠，盼望和爱。他认识神的旨意，能顺服神的道，就可以达到我们的所愿所求。

——所以，教养孩子必须用主的道，来建造。——门训七步，五条法则，说恩言，爱的五种语言等，综合运用。

基本目标：把孩子培养成什么样的人（生命，生活，事业，才华，服事）

孩子的终身恩赐，才华，卓越的能力，要天天祈求神，浇灌下来——显明出来——孩子很喜欢，内心喜欢——父母扶助，鼓励——孩子付出努力——父母出资金成全。

这是靠恩典的具体的内容，应用和实践。

一定要把孩子和基督绑定，成就他的上好的人生。

——常规，有榜样，说恩言，正确的生活习惯和价值观。

——对孩子有：正确的判断他的行为动机，中肯的评价他的优缺点，全面的了解他的真实状态。

对孩子的生命——培养他在神面前的正常，正确的人生观，世界观，价值观，生命意识，自我意识。

生活上的自理能力和独立完成自己的事情。

基本目标——具体内容内容——具体的要求

对儿女教育中的具体的要求内容：

生命——让他信望爱神，读经，祷告，聚会，听道等习惯

生活——结合去年的教导，如物品归位，出门交待，家务勤快，自理安排

交友——谨慎交往，哪些人不可交，损友（信仰上带坏你，品格上，心态上，习惯上，说话上，做事上，带坏了你的。为人不可靠的）

对家庭对父母——信任，听从，感谢

（必须记得，把父母当作人际关系的第一圈，核心圈）