恩典社区

 找回密码
 立即注册
12
返回列表 发新帖
楼主: 井中蛙

"这鸡蛋真难吃",中国特色逻辑大全

[复制链接]

123

主题

852

帖子

2552

积分

超级版主

Rank: 8Rank: 8

积分
2552
发表于 2018-8-3 22:03:00 来自手机 | 显示全部楼层
其实,这个问题实在跟逻辑挂不上,还要分个类别,更是不能赞同。问题的前提是鸡蛋难吃,中间没有任何逻辑,直接得出众多结论,不能理解。当一个起初探讨的点有诸多因素时,根本无法得出正确的答案。
回复

使用道具 举报

169

主题

240

帖子

1274

积分

超级版主

Rank: 8Rank: 8

积分
1274
 楼主| 发表于 2018-8-6 21:24:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 井中蛙 于 2018-8-6 23:25 编辑

        扫盲逻辑谬误(转帖)


    导读:现代社会信息量暴增,如何在形形色色的观点里分辨出正确的思想?培养独立思考的能力至关重要。如何防止被新闻媒体中的错误逻辑所欺骗?尤其是互联网信息,为了吸引你的眼球,各种“反逻辑”标题类容层出不穷,借此就科普一下逻辑思维的基本常识——主要是关于逻辑谬误方面的。

    什么是逻辑?

    逻辑本身是指是推论和证明的思想过程,是有效推论的哲学研究;逻辑是哲学的一个分支;

    什么是逻辑谬误?
  

    本文所提到的“逻辑谬误”,也可称为“谬论”(洋文叫fallacy)或“诡辩”,主要是指逻辑推理过程中,出现的推理错误。这种推理错误,可能是无意滴,也可能是推理者有意引入,来误导别人滴。

  在当今世界,由于网络发达,各种信息充斥其中。很多网络上的言论,为了达到说服人的目的,会采用一些诡辩的手法。如果你不晓得如何识别“逻辑谬误”,就可能被蒙蔽、被忽悠、被洗脑。所以,了解相关的知识,是很重要滴!

   常见的逻辑谬误介绍

  逻辑谬误有很多种,限于篇幅,无法一一列举。今天先列出几种常见的、主要的,让大伙儿见识见识。如果大伙儿有兴趣,可以查看维基百科关于逻辑谬误介绍的列表,包含大部分逻辑谬误。(这里,这里,戳这里

    人身攻击

    解释:人身攻击就是回避讨论的话题,转而质疑说话人的身份、动机、地位。在逻辑谬论中,人身攻击是比较低级的招数,相对容易看出来。

    举例:

    甲:建议网友加强批判性思维练习。
    乙:你这是做广告的节奏啊
    分析:【质疑身份】


   甲:建议网友加强批判性思维练习。
   丙:批判什么啊,唯恐天下不乱
   分析:【质疑动机】


   甲:建议网友加强批判性思维练习。
   丁:你只不过是一个搞网络的,有什么资格对别人指手画脚?
   分析:【质疑地位】


  转移话题
  

  解释:诡辩者通过扯开话题,转移大伙儿的注意力。这招相对于“人身攻击”而言,就比较高明了。

   举例:
   甲:建议网友加强批判性思维练习。
   乙:训练的确很重要,执行力好的团队都是训练出来的。


   以偏概全

   解释:用少数的、个别的例子,来替代统计数字,以此来证明自己的观点。比如某个老烟鬼说:我常年吸烟,还活到这么大年纪,证明吸烟是有益健康的!这就是用“个例”进行“以偏概全”的诡辩。

   举例:

   甲:建议网友加强批判性思维练习。
   丙:我讨厌批判性思维,哪些爱质疑的人,看哪一个有好果子吃。
   分析:【丙用部分质疑下场不好的人来代表所有质疑的人】


  偷换概念/稻草人谬误

   解释:假设有人提出了观点A;诡辩者不直接反驳观点A,而是把观点A偷换成观点B;然后使劲反驳观点B,让围观者认同观点B是错误的;然后进而让围观者误以为观点A也是错误的。通常,被选为观点B的,是一个明显错误的命题。诡辩者相当于把观点B作为一个靶子来攻击。所以,此招数又叫“稻草人诡辩法”。

   举例:
   甲:建议网友加强批判性思维练习。
   乙:还批判什么啊,都把人心给搞乱了
   分析:【把“批判性思维”偷换概念为“把人心给搞乱”。其实这两个概念并不等价。】


   诉诸恐惧

   解释:此招数主要是营造恐惧气氛,进而影响围观者的判断,让围观者相信自己。比如家长或者老师会对学生说不好好读书,长大就没出息。这就属于“诉诸恐惧”。

   举例:
   甲:建议网友加强批判性思维练习。
   乙:把人心搞乱了,对大家没有好处!
   分析:【除了前面提到的“偷换概念”,此例子也是“诉诸恐惧”的典型。利用大家害怕动乱的心理,来否定对方观点。】

   诉诸传统

   解释:利用传统的观点来支持自己的观点。但是,传统的观点未必就是正确的观点。使用此招数的诡辩者,有意略过了对传统观点的论证。

   举例:
   甲:学校灌输式教育,必须结束。
   乙:灌输式教育从古至今一直存在,存在即合理。
   分析:【历史在不断进步,以前行得通的,现在不一定行得通;另外这里还有“以偏概全”的逻辑谬误】


   诉诸信心

   解释:这类谬误,是采用信心来代替逻辑和证据。所以,跟这类人辩论很费劲。因为他们不讲逻辑,缺乏共同的谈话基础。

   举例:
   甲:老师说的存在XX问题,应该用XX方法来解决。
   乙:我相信老师,他不会误导我们的!


   一道逻辑谬误的练习题


  前面举了这么多例子,也不知道大伙儿看完之后是否掌握了识破诡辩的能力。为此,我在网上找来一份很经典且比较搞笑的语录《这鸡蛋真难吃》。大伙儿可以琢磨一下,每条语录分别采用了哪一种诡辩术。   




回复

使用道具 举报

169

主题

240

帖子

1274

积分

超级版主

Rank: 8Rank: 8

积分
1274
 楼主| 发表于 2018-8-8 10:26:40 | 显示全部楼层
听到一位牧师说,有人问他:“你属什么?”意思是属狗属马什么的。他回答说:“我属基督。”

他真地以为自己很属灵,其实,他是为自己的无知自豪。

因为他的回应是混帐逻辑。问者所指的“属”,是一个概念,他回答的“属”是另一个概念,牛头不对马嘴!
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|edzx.com ( 辽ICP备16018212号-1 )

GMT+8, 2018-10-17 12:12 , Processed in 0.069240 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表